第16籤問學業考試

這支籤裡，爭的那一方在動，耕的那一方不動；動的人越講越大聲，不動的人把鋤頭放回肩上。 「官事悠悠難辨明」，公堂上的爭執拖得長，誰有理誰沒理，一時之間斷不出來。這句擺出的是一個耗著的局面，兩邊各執一詞，時間一直流過去，事情卻沒有往前。你要問的事若正卡在這種各說各有理的地方，越去分辯，耗掉的越是你自己的心力。 「不如息了且歸耕」，把這場爭放下，回頭做手上該做的活。田地不會跟你辯，你種下去它自己會長。放到學業上，這句指向的是把心神從那些纏人的比較和計較裡抽回來，回到書本、回到每天該累積的那一點東西上。 「旁人煽惑君休信」，旁邊總有人出主意，講得熱鬧，甚至替你抱不平。話越多的人，越不一定替你擔。聽得進去，你就被牽著走；聽不進去，你才穩得住自己那條線。 「此事當謀親弟兄」，走到最後這句，把方向收到最靠近你的人身上。真正能一起商量、一起扛的，是與你關係最近的那幾個人。問學業，這句說的是把難處講給信得過的家人或身邊人聽，從他們那裡拿主意，比在外頭四處問人來得實在。 這支籤掛的典故題名是王祥臥冰與田氏紫荊再榮。處境是一樁拖著未決的爭議，前面一直往裡耗，後面才轉出一條往回收的路。先有一場說不清的拉鋸，接著是放下拉鋸、回歸本業，再來是外頭的聲音必須擋住，最後把依靠放回最近的關係上。四句連起來，是一條從向外爭到向內收的線，越往後走，牽扯的人越少，也越靠近。 你在這件事上，大概已經跟人爭過、也被人勸過，兩種聲音都在你耳邊轉，轉到後來你連自己原本要什麼都模糊了。那種累，是明明還想往前走，卻一直站在原地跟人解釋。這支籤的方向提醒你，把該做的事和該辯的事分開；該做的事一天一天做，該辯的事交給時間和身邊的人。穩住這一層，事情的輕重自然會清楚起來。